Πώς να διδάξει τα παιδιά σας να Spot ψεύτικες ειδήσεις

Leigh Anderson 12/31/2017. 14 comments
Bullshit Resistance School Social Media Media Fake News Kids Parenting

Πώς να διδάξετε τα παιδιά να εντοπίζουν ψεύτικα νέα; Πρώτον: Διδάξτε όλους να εντοπίσουν ψεύτικα νέα. Όταν ήμουν παιδί, οι γονείς μου είχαν πρόσβαση σε λίγες μόνο πηγές ειδήσεων: το τοπικό μας χαρτί, τις ημερήσιες εφημερίδες μεγάλων πόλεων (για εμάς, την Washington Post και τους New York Times ) και τις νυχτερινές ειδήσεις. Τα παιδιά σήμερα έχουν ... ολόκληρο το διαδίκτυο, με κάθε θεωρία του crackpot και ψεύτικη φεγγάρι που προσγειώνεται ακριβώς στα χέρια τους. Ακόμη και η διάκριση μεταξύ "μέσων" και "δημοσιογραφίας" έχει θολώσει στο σημείο ότι πολλοί ενήλικες δεν γνωρίζουν αν κάποιος μπορεί να εμπιστευτεί καθόλου.

Αυτό σημαίνει ότι οι γονικές ευθύνες περιλαμβάνουν πλέον τα παιδιά σας τα εργαλεία για να εκτιμήσουν εάν μια συγκεκριμένη ιστορία είναι πραγματική από μια σταθερή αναφορά ή προκατειλημμένη, ή εντελώς και εντελώς ψεύτικο . Ή Ρωσική προπαγάνδα . Για το σκοπό αυτό, οι εκπαιδευτικοί αναπτύσσουν προγράμματα σπουδών για να ενθαρρύνουν την «παιδεία των μέσων ενημέρωσης» ενόψει μιας επίθεσης, καλά, των μαζικών μέσων μαζικής ενημέρωσης και ενός προέδρου που προσπαθεί ενεργά να δυσφημίσει την υπεύθυνη δημοσιογραφία. Για να αποκτήσετε μια ιδέα για το πώς οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να ξεχωρίζουν το γεγονός από τη μυθιστοριογραφία, μίλησα σε δύο ανθρώπους που βρίσκονται βαθιά στα χαρακώματα των μέσων ενημέρωσης.

Μοντελοποιήστε τις δικές σας "συνήθειες διερεύνησης"

Όταν παρακολουθείτε ή διαβάζετε τις ειδήσεις με τα παιδιά σας, "κάνετε ένα play-by-play για την αναζήτηση και τον έλεγχο των πραγμάτων", λέει ο Faith Rogow , εκπαιδευτικός σύμβουλος που ειδικεύεται στην παιδεία στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Εξηγήστε πώς επιλέγετε τι να κάνετε κλικ και εάν διαβάσετε κάτι που θέτει εκτός λειτουργίας το ραντάρ σας BS, δείξτε στα παιδιά σας πώς μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι αυτό που διαβάζετε είναι πραγματικό. "Εξηγήστε ότι αυτό ακούγεται λανθασμένο για μένα και αυτό το κάνω για να το καταλάβω", λέει. Θέλετε να κάνετε ερωτήσεις σχετικά με το προεπιλεγμένο περιβάλλον του παιδιού σας; αυτό που ο Εθνικός Σύνδεσμος για την Εκπαίδευση Παιδείας Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης ονομάζει «συνήθεια διερεύνησης». Για να το κάνετε αυτό, συνηθίστε τα παιδιά σας να κάνουν μερικές τακτικές ερωτήσεις:

Αρχικά, χρησιμοποιήστε την κοινή λογική. Εάν διαβάζετε για κάτι σαν το PizzaGate , ή ότι η Sandy Hook ήταν μια φάρσα, ο Rogow λέει ότι «ακολουθεί αυτό το τραίνο σκέψης στο φυσικό του συμπέρασμα». Αυτό σημαίνει να ρωτάς: Τι else θα έπρεπε να είναι αλήθεια για αυτό; Πόσοι άνθρωποι θα έπρεπε να είναι στη συνωμοσία ότι η Sandy Hook ήταν μια φάρσα ή η προσγείωση σε φεγγάρι ήταν πλαστά για να είναι αυτή η ιστορία αλήθεια;

"Το δεύτερο ερώτημα," λέει ο Rogow, είναι "ποιος ωφελείται αν αυτό είναι αλήθεια;" Ποιος ωφελεί αν υπήρχε πράγματι δακτύλιος παιδεραστίας σε μια αίθουσα πίτσα στην Ουάσινγκτον; Εάν κάνετε ερωτήσεις που παίρνουν άγριες ιστορίες στο λογικό τους συμπέρασμα, τα παιδιά θα αρχίσουν να βλέπουν τις τρύπες. Ο John Silva, ο διευθυντής εκπαίδευσης στο Project News Literacy Project, καλεί αυτό το είδος πραγματικού χρόνου να ελέγξει το γεγονός των γονέων "πλευρική ανάγνωση". "Ενώ κάθεστε με το παιδί σας, ανοίξτε μια άλλη καρτέλα προγράμματος περιήγησης και ξεκινήστε τον έλεγχο άλλες τοποθεσίες ", λέει ο Silva.

Αλλά, λέτε, δεν είναι οι real ειδήσεις αυτές τις μέρες εντελώς απίστευτες; Τι συμβαίνει με την απαγόρευση του Roy Moore από ένα εμπορικό κέντρο της Αλαμπάμα για να πεθάνει σε νεαρά κορίτσια, για παράδειγμα - δεν φαίνεται also είναι και τόσο απίστευτο; Εκεί αρχίζετε να εκπαιδεύετε τα παιδιά σας σχετικά με την αναφορά 101.

Ελέγξτε τις πηγές

"Εύχομαι σε κάθε σχολείο να έχει κάθε φοιτητικό έργο στην εφημερίδα", λέει ο Rogow. «Αν τα παιδιά είχαν την πρόκληση να αναφέρουν κάτι τοπικό και λεπτομερές, θα καταλάβαιναν τι συμβαίνει στην αναφορά μιας ιστορίας.» Αν το παιδί σου δεν έχει σχολική εφημερίδα ή απλώς δεν ενδιαφέρεται », να τους ελέγχει multiple and diverse πηγές , "Λέει ο Rogow. "Εδώ είναι μια γρήγορη στρατηγική: Χρησιμοποιήστε ένα site όπως η συλλογή της πρώτης σελίδας του Newseum για να δείτε πώς αναφέρεται ένα περιστατικό σε άλλες χώρες. Ρωτήστε τα παιδιά σας, "ποια είναι η διαφορετική προοπτική;" Υπάρχουν πολλοί τρόποι να αμφισβητήσουμε απαλά τους ανθρώπους να σκέφτονται ευρύτερα και βαθύτερα ».

Αν άλλη πηγή αναφέρει την ίδια ιστορία - λένε ότι οι New York Times παίρνουν κάτι που αναφέρει η Washington Post , ο Rogow λέει ότι "αναζητήστε τις λέξεις" ανεξάρτητα επαληθευμένες ". Αυτό σημαίνει ότι οι δημοσιογράφοι έχουν επαληθεύσει τις πηγές για τον εαυτό τους και όχι μόνο επαναλαμβάνουν αυτό που έγραψε κάποιος άλλος. Αυτός είναι ο τόπος όπου μπορείτε να δείτε ποιος κάνει τις δικές του αναφορές "και που απλά συνδέεται πίσω στην αρχική ιστορία-που είναι πώς σχηματίζεται ο θάλαμος ηχώ. Ω, και διδάξτε στα παιδιά σας τις λέξεις "αίθουσα ηχώ". Η Silva υπογραμμίζει ότι "τα πρότυπα που οι δημοσιογράφοι επιδιώκουν είναι δίκαιη και ισορροπημένη, έλεγχος γεγονότων και επαλήθευση ".

Μια διδακτική ιστορία για αυτό το μάθημα; Η ιστορία της Washington Post σχετικά με τις γυναίκες που προέβησαν στις ιστορίες τους σχετικά με την υποτιθέμενη παρενόχληση και επίθεση του Roy Moore όταν ήταν έφηβοι. Δείξτε στα παιδιά σας πώς οι δημοσιογράφοι επιβεβαίωσαν ότι η Leigh Corfman είπε τότε σε δύο φίλους και τη μητέρα της δέκα χρόνια αργότερα. σημειώνουν ότι υπογραμμίζουν ότι ανέφερε την ιστορία της με συνέπεια σε έξι συνεντεύξεις και ότι άλλες γυναίκες ανέφεραν παρόμοιες αλληλεπιδράσεις με τον Moore όταν ήταν έφηβοι.

Αν θέλετε να δείξετε στα παιδιά σας ένα εξαιρετικό παράδειγμα dishonest λεγόμενης δημοσιογραφίας, ρίξτε μια ματιά στη μυστική λειτουργία του James O'Keefe ενάντια στο Washington Post και πώς η δημοσιογράφος της Post έκανε τη δέουσα επιμέλεια στην έρευνα της "πηγής" (ένα φυτό) και προσπαθεί να επαληθεύσει το λογαριασμό της. "Οι δημοσιογράφοι ακολουθούσαν τα πρότυπά τους και εκείνη η ιστορία [της πηγής] άρχισε να καταρρέει. Αυτό θα μπορούσε να είναι μια καταπληκτική συζήτηση με τους μαθητές του Λυκείου: ότι το Project Veritas πήγε σε αυτή τη συνέντευξη με σκοπό να αποδείξει ένα συγκεκριμένο σημείο - πήγαν σε αυτό με μια ατζέντα και μεροληψία εναντίον της Post για την [παλαιότερη] ιστορία του Roy Moore. Αυτός είναι ένας βασικός κανόνας: Ελαχιστοποίηση προκατάληψης. Οι δημοσιογράφοι ρωτούν: «ποια είναι τα γεγονότα; τι μπορώ να επαληθεύσω; " Δεν πηγαίνουν σε αυτό με τα γεγονότα που έχουν ήδη γραφτεί ", λέει ο Silva.

Η δημοσιογραφία 101 θα περιλάμβανε επίσης ένα μοτίβο για τη διαφορά μεταξύ των ειδήσεων και της εκδοτικής πλευράς ενός οργανισμού. "Στις Fox News, ο Sean Hannity είναι ο τύπος της γνώμης και ο Shepherd Smith είναι δημοσιογράφος. Τα παιδιά πρέπει να ρωτήσουν: «Κοίτα τα νέα ή με κάποια άποψη; Η πλευρά των ειδήσεων εμμένει στα γεγονότα. η γνώμη είναι πιο αμφισβητήσιμη. Μια συμβουλή: Αν υπάρχει ένα άτομο στην οθόνη, είναι πιθανό να είναι νέα. Εάν υπάρχουν τέσσερις ή πέντε, είναι πιθανό να υπάρχει γνώμη, αλλά πρέπει να ακούσετε προσεκτικά αυτό που λένε ", λέει ο Silva.

Χρησιμοποιήστε Εργαλεία

"Χρησιμοποιήστε τοποθεσίες ελέγχου στοιχείων", λέει ο Rogow. "Τα παιδιά μπορούν να μάθουν να κόβουν και να επικολλούν έναν τίτλο σε Snopes. Μπορείτε επίσης να κάνετε μια αναζήτηση συνδέσμου [χρησιμοποιώντας ένα εργαλείο όπως το OpenLinkProfiler ] για να δείτε ποιος συνδέει με μια ιστορία - τα Infowars θα μοιάζουν με αυτά που είναι πολύ δημοφιλή, αλλά μπορείτε να μετακινηθείτε προς τα κάτω και να δείτε ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι. Οι γονείς μπορούν να αντικατοπτρίζουν τις δικές τους αξίες εδώ - εάν συνδέονται με έναν ναζί χώρο, θα επισημάνετε ότι ίσως δεν είναι αξιόπιστο. "

Οι γονείς μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν το Checkology , ένα διαδικτυακό μάθημα για την αύξηση της παιδείας στα μέσα μαζικής ενημέρωσης για παιδιά, και να δείξουν στα παιδιά πώς να κάνουν αντίστροφη αναζήτηση εικόνων ή πώς να χρησιμοποιήσουν το TinEye σε αμφίβολες φωτογραφίες, όπως αυτή που υποτίθεται ότι δείχνει μέλος της Antifa επιτιθέμενο σε αστυνομικό .

Είναι επίσης χρήσιμο να διδάξετε στα παιδιά ορισμένα από τα βασικά στοιχεία των μέσων ενημέρωσης - π.χ. πώς οι αλγόριθμοι του Facebook κρατούν μερικές ιστορίες από εσάς και τονίζουν άλλους. "Αποκτήστε τα νέα σας από οργανώσεις ειδήσεων", λέει ο Silva. "Το επιπλέον στρώμα αλγορίθμων κοινωνικών μέσων συμβάλλει στη δύναμη της" φυσαλίδας φίλτρου ". Θέλετε να δείτε πώς δημοσιεύθηκε η αρχική ιστορία, "όχι πώς έχει εκδοθεί επιλεκτικά για να προκαλέσει αντίδραση. (Όπως το βίντεο του Trump απορρίπτει ένα ολόκληρο κιβώτιο ιχθυοτροφών στη λίμνη koi. ) "Αν είχατε παρακολουθήσει το πλήρες βίντεο θα έχετε πάρει την πλήρη ιστορία", λέει ο Silva. "Διδάξτε τα παιδιά να αναζητήσουν το πλαίσιο. Ποιος το μοιράζεται μαζί σας και γιατί; Οι πολιτικές οργανώσεις, οι περιοχές ειδήσεων και οι χώροι ψυχαγωγίας μοιράζονται με διάφορους τρόπους. "

Και πολλοί άνθρωποι δεν γνωρίζουν, για παράδειγμα, ότι τα κορυφαία αποτελέσματα για μια αναζήτηση Google είναι διαφημίσεις και τα υπόλοιπα αποτελέσματα επηρεάζονται από το ιστορικό προσωπικής αναζήτησης. «Τα παιδιά σκέφτονται ότι το τι έρχεται στο τροφοδοτικό στο τηλέφωνό τους είναι κατά κάποιο τρόπο ουδέτερο όταν, στην πραγματικότητα, δομικά, βασίζεται στο δικό τους ιστορικό αναζήτησης και στο τι κάνουν κλικ, έτσι η προεπιλογή είναι να δημιουργηθεί ένας θάλαμος ηχώ. Οι γονείς θα μπορούσαν να βοηθήσουν να ανοίξουν εκείνο τον θάλαμο ηχώ, στέλνοντας τα παιδιά σε πηγές που οι τροφές τους δεν περιλαμβάνουν συνήθως ", λέει ο Rogow.

Υπάρχουν πολλές πρόσθετες πηγές στο διαδίκτυο για να μάθουν να απομακρύνουν τον ταύρο. μια καλή πρώτη στάση για έναν έφηβο μπορεί να είναι αυτή η εργαλειοθήκη ειδήσεων για τα νέα , ή το NewseumED ή το Common Sense Media .

Ελέγξτε την αντίδρασή σας

"Όταν αρχίσετε να διαβάζετε ένα κομμάτι πληροφοριών, μια ισχυρή [συναισθηματική] αντίδραση είναι ένα προειδοποιητικό σημάδι. Εάν είστε πολύ χαρούμενοι ή θυμωμένοι ή δεν είστε σίγουροι, οι πιθανότητες είναι ότι έχουν γραφτεί με τέτοιο τρόπο ώστε να τους χειραγωγήσουν. Οι ειδήσεις δεν προορίζονται για να επηρεάσουν τα συναισθήματά σας, αλλά για να επηρεάσουν τη διάνοια σας », λέει ο Silva. Τα μέσα ευδοκιμούν στο δράμα. αυτό είναι το πόσο τα καταστήματα λαμβάνουν κλικ και μετοχές. Εάν διατηρήσετε ένα δροσερό κεφάλι, θα είστε σε θέση να ζιζάνετε μέσα από τη συναισθηματική χειραγώγηση για να ελέγξετε τα γεγονότα. Αναφέρει ένα παιδί ενός φίλου, έναν έβδομο βαθμολογητή που διάβασε ότι ένας πλανήτης θα έπεφτε στη γη στις 23 Σεπτεμβρίου και θα εξαλείψει όλη τη ζωή όπως την ξέρουμε. Το παιδί ήταν τρομοκρατημένο και η μητέρα του δεν μπορούσε να τον εξηγήσει από τον φόβο του. Διδάξτε στα παιδιά ότι αυτό το είδος ακραίας συναισθηματικής αντίδρασης είναι μια κόκκινη σημαία (και στη συνέχεια να τους διδάξετε να ελέγχουν πολλαπλές και ποικίλες πηγές). "Μια πηγή είναι ένα μεγάλο προειδοποιητικό σήμα", λέει ο Silva.

Γνωρίστε τη διαφορά ανάμεσα στην προκατάληψη, την προπαγάνδα και τα συνηθισμένα λάθη

«Σκεφτείτε μέσα από τα παιδιά σας τη διαφορά ανάμεσα σε μια συνωμοσία ή σε κάποιον που σκοπίμως προσπαθεί να σας παραπλανήσει, σε σχέση με ένα λάθος [από μια κατά τα άλλα στέρεα οργάνωση ειδήσεων] - συμβαίνουν. Μιλήστε για κακή αναφορά ", ή αναφέρετε με προκατάληψη (και πάλι, το βίντεο O'Keefe είναι διδακτικό). "Συζητήστε γιατί οι καλοί δημοσιογράφοι δεν θα δεχόταν αυτό το επίπεδο αναφοράς", λέει ο Rogow. Ένα καλό αστάρι για την προπαγάνδα για τα παιδιά είναι εδώ . Για τους ενήλικες, δείτε αυτό το δοκίμιο για την προπαγάνδα , που γράφτηκε το 1944, το οποίο επικεντρώνεται ειδικά στην άνοδο του Χίτλερ στην εξουσία. Και βοηθήστε τους να κάνουν κάποια δική τους έρευνα σχετικά με το πώς οι υπεύθυνοι δημοσιογράφοι μερικές φορές κάνουν λάθη και πώς οι διοργανωτές ειδήσεων πρέπει να τις διορθώσουν.

Μοιραστείτε τις ανησυχίες και τις αξίες σας

Απλά λέγοντας ένα 16χρονο "Δεν πρέπει να το πιστεύετε αυτό", δεν θα λειτουργήσει κατ 'ανάγκη - οι γονείς πρέπει να επικεντρωθούν στην ενθάρρυνση των παιδιών τους να κάνουν ερωτήσεις. «Πόσα παιδιά καταλαβαίνουν τον αντισημιτισμό που είναι πίσω από τις επιθέσεις στον Γιώργο Σόρο;» ρωτάει ο Rogow. "Τι θα συμβεί αν τους δείξατε τέτοιες δηλώσεις σχετικά με τους Εβραίους που επιστρέφουν 40 ή 70 χρόνια και τους ρώτησε:" Δεν είναι ενδιαφέρον ότι στοχεύουν αυτόν τον εαυτό που είναι Εβραίος; " Ενσταλάξτε το μικρό σπόρο της αμφιβολίας. Κρατήστε τη διεξαγωγή των ερωτήσεων. "

Πάρτε τους να κάνουν μια βαθιά βουτιά της δικής τους

Στο τέλος της ημέρας, το καλύτερο εργαλείο που έχουν τα παιδιά είναι η δική τους μόρφωση και διάνοια. Lauren Alix Brown, γράφοντας για το Quartz , παραθέτει στον δημοσιογράφο του CNN τη συμβουλή της Fareed Zakaria ότι οι νέοι συντονίζουν την κακοφωνία των μέσων μαζικής ενημέρωσης για να γίνουν ειδήμονες σε οποιοδήποτε θέμα που τους απασχολεί:

"Το λέω αυτό στα παιδιά μου όλες τις εποχές", μπορείτε να βόσκουν όλα αυτά τα πρωτοσέλιδα και τα tweets και τις θέσεις blog που σας αρέσουν - στο τέλος της ημέρας ο τρόπος με τον οποίο αναπτύσσετε πραγματική γνώση για ένα θέμα παραμένει ότι πρέπει να πάτε βαθιά . εξακολουθεί να υπάρχει ότι πρέπει να διαβάζετε πραγματικά βιβλία. εξακολουθεί να υπάρχει ότι πρέπει να μιλάτε με ειδικούς, να ταξιδεύετε σε χώρες ".

Σε ένα συγκεκριμένο σημείο, οι γονείς θα έχουν μικρότερο έλεγχο στα παιδιά τους και δεν θα είναι σε θέση να ζυγίσουν σε κάθε θεωρία συνωμοσίας και εξωφρενικό τίτλο. Μέχρι τότε, ελπίζουμε ότι θα είναι ειδικοί, ανεξάρτητα από το αν ενδιαφέρονται για την ιατρική ή την εξωτερική πολιτική ή τον ομοσπονδιακό φορολογικό κώδικα. Και επειδή τους έχουμε διδάξει αυστηρές συνήθειες διερεύνησης, δεν θα πέσουν θύματα κάθε φάρσας στο Διαδίκτυο. Στην πραγματικότητα, ίσως θα us λίγο κάποια μέρα. Όπως επισημαίνει η Silva: "Πραγματικά, οι γονείς πρέπει να έχουν μια αυτο-ανακλαστική στιγμή για τις own συνήθειες ειδήσεων."

HighResolutionMusic.com - Download Hi-Res Songs

14 Comments

dComments
LittleJohnHarrisonFordPrefect
FMulder
@tungbaby
nephillim
ukimalefu
quasimammalian

Other Leigh Anderson's posts

Language